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位于麻省的格罗顿学校（Groton School）由恩迪科特∙匹博迪神父(Rev. Endicott Peabody)创立，以其一流的教学质量而闻名全美，被《华尔街日报》（The Wall Street Journal）列入“世界上最好的50所高中”。学校创建的目的在于培养学生坚毅的性格，并在德智体各方面得到全面发展。最初只招收男生，后来变成了男女混校，在美国以及世界各地招收优秀学生，目前的学生来自于14个国家和31个州。

格罗顿学校始终坚持贯彻校训：Cui Servire Est Regnare (For Whom Service Is Perfect Freedom， 服务是真正的自由）。发展一百多年来，培养了许多杰出的校友，为美国商界和政界输送了无数具有服务意识和影响力的精英。连任四届的美国总统富兰克林·罗斯福（Franklin D. Roosevelt）和诺贝尔化学奖得主约翰·古迪纳夫都毕业于该校。

Groton School格罗顿学校

基本信息

建校时间：1884年

校址：282 Farmers Row, Groton, MA 01450

周边城市：波士顿

机场：波士顿洛根国际机场（BOS）

学校性质：私立混校

占地面积：480英亩

年级设置：8-12年级

学校人数：378人

国际学生：7%

教师人数：95位，高级教师比例81%

师生比例：1：4

平均班级人数：11人

ESL课程：不提供

住宿方式：校内宿舍，寄宿比例85%

学费：59,995美元（2023-2024学年）

地理位置

格罗顿学校位于马萨诸塞州的格罗顿镇，距离波士顿约1个小时车程。根据美国人口调查局的统计数字，格罗顿镇总面积为33.7平方英里，其中陆地面积32.8平方英里，水面面积0.9平方英里。纳什瓦河和斯坎纳克河从小镇中流淌而过，镇中央伫立着吉百特山，校园内绿树成荫，风景十分优美。

历史沿革及特色

格罗顿学校成立于1884年，由恩迪科特∙匹博迪神父(Rev. Endicott Peabody)创立。校园的土地由劳伦斯兄弟捐赠，并且得到了很多资助用于校园建设，早期还得到了罗斯福家族的支持。匹博迪神父在学校担任校长职位50余年，在任期间他创立了“斯巴达式”教育体系。匹博迪神父希望格罗顿学校的毕业生能够从事公共事业服务，而不是走入个人职业生涯。

格罗顿学校自创建至今经历了非常多的变化。起初学校是招收男生，到1975年变成男女混校。尽管早期大部分生源来自新英格兰和纽约地区，现在的学生群体已经扩大到世界各地。但是，学校依旧保留了很多传统，比如对公共服务事业的投入，小型社区的模式以及和主教教会的紧密联系。

教学理念

作为一个多元化且关系紧密的社区，格罗顿学校注重每个学生的个人成长和发展，在心智发展、学习能力、领导力和服务意识等方面，学校都有很高的要求。

学校设施

该校校园建立在大片的田园和林地之上，有教学楼、校舍楼、科学实验室、圣约翰小礼拜堂、麦考密克图书馆(6万册)，坎贝尔演艺中心、狄龙艺术中心和画廊、新体育和娱乐中心、网球中心、足球场、船屋。学校的规模比当地所有学校总和的规模还要大。

课程设置

在格罗顿学校接受教育，你将批判性地思考、清晰地表达和写作、合理地推理，并学会理解他人。

通过对古代文明的探究，你会更好地了解当今世界。你会受益于贯穿数学和科学课程的STEM方法，你会用久经考验的基础知识来滋养你的智力，比如拉丁语。更重要的是，你将学会区分重要与琐碎，对与错。作为格罗顿的学生，你将分析、解决问题，并用学校创始人恩迪科特•皮博迪的话来说，为“积极的生活工作”做好准备。

格罗顿学校为学生提供丰富全面的课程选择，学科有：古典学、英语文学、历史和社会科学、数学和计算机科学、音乐、哲学和宗教、科学、喜剧和舞蹈、视觉艺术、世界语言和文化、音乐理论、辅导课等。其中，古典学是一个独特的、跨学科的学科，致力于希腊和罗马世界的各个方面的研究。它结合了对来自非洲、欧洲和中东部分地区的大量民族的语言、历史和文化的研究。格罗顿学校要求刚入学的八年级和九年级的学生必须学习至少一年拉丁语。

运动和音乐

团队运动所要求的协作和合作，源于直接与他人竞争的运动才能和技能的成长和发展，以及在竞争性游戏和比赛中锻造的个人性格的发展，一直是格罗顿学校体育的一部分。因此，学校体育项目努力发展每个学生的身体能力，培养勇气、自信、自律和体育精神等品质。划船、壁球、足球、篮球和越野跑是格罗顿学校的优势体育项目，此外，曲棍球、橄榄球、排球、冰球、游泳、棒球、长曲棍球、网球、田径等，也都很强。

格罗顿学校的音乐项目有爵士乐队、管弦乐队和合唱团，对音乐有浓厚兴趣的学生，学校也提供艺术私教课程。

学生社团

在格罗顿学校，学生可以在各种组织和社团担任领导角色，充分锻炼他们的领导力。而格罗顿中学也支持学生开设各种各样的社团，正如学校官网中提到的“想和朋友们一起唱歌、下棋或辩论吗? 练瑜伽还是学尤克里里? 你说出来——如果你有兴趣的话，我们有一个俱乐部。如果我们没有你想要的俱乐部，你可以很容易地开始。”

学生可以自主创建社团，通过这样的方式，学生社团不断增加。目前学校拥有的社团包括：计算机科学社团、辩论队、经济俱乐部、机械工程俱乐部、历史俱乐部、投资俱乐部、数学俱乐部、模拟联合国、机器人俱乐部、年鉴社、瑜伽、辩论、同性联盟、格罗顿女性主义，等等。

最近5年学生毕业去向（部分）

University of Chicago 芝加哥大学 35人

Georgetown University 乔治城大学 17人

Yale University 耶鲁大学 17人

Harvard University 哈佛大学 16人

Boston College 波士顿学院 13人

Stanford University 斯坦福大学 13人

University of Pennsylvania 宾夕法尼亚大学 13人

Princeton University 普林斯顿大学 12人

Brown University 布朗大学 10人

Columbia University 哥伦比亚大学 10人

Tufts University 塔夫茨大学 10人

Colby College 科比学院 9人

Bowdoin College 鲍登学院 8人

Dartmouth College 达特茅斯学院 8人

Northwestern University 西北大学 8人

Cornell University 康奈尔大学 7人

New York University 纽约大学 7人

Carnegie Mellon University 卡耐基梅隆大学 5人

Hamilton College 汉密尔顿学院 5人

Washington University in St. Louis 华盛顿圣路易斯大学 5人

知名校友：

● John B. Goodenough，诺贝尔化学奖得主，锂电池之父

● Franklin D. Roosevelt，第32任美国总统

● Dean Acheson，杜鲁门总统的国务卿，林登•约翰逊的总统顾问

● President Truman，政治家、保险业高管约瑟夫•赖特•阿尔索普四世；约瑟夫•阿尔索普五世和斯图尔特•阿尔索普的父亲

● Joseph Wright Alsop V，20世纪30年代至70年代的记者和联合报纸专栏作家

● Ayi Kwei Armah，加纳小说家，短篇小说家，散文家，被认为是非洲最重要的作家之一

● Tracy Barnes，中情局官员，猪湾入侵古巴的策划者之一

● Francis M. Bator，美国副国家安全顾问，教授，作家

● Paul M. Bator，副司法部长，法律学者

● Donald Beer，1956年奥运会男子八人赛艇金牌得主

● Francis Biddle，富兰克林•罗斯福政府的司法部长(1941-1945)，纽伦堡审判的美国首席法官

● McGeorge Bundy，肯尼迪和约翰逊总统的国家安全顾问

● William Bundy，麦克乔治•邦迪的兄弟，肯尼迪总统和约翰逊总统的外交事务顾问

● James C. Auchincloss，新泽西州的美国众议员

● Louis Auchincloss，作家，国家艺术奖章获得者

● Sam Waterston，演员，制作人，导演

● Dean Acheson，作家，律师

● Sumner Welles，政治家，外交官

● Erastus Corning，金融家，政治家

● W. Averell Harriman，政治家，外交官

● Francis Biddle，法官，律师

● Joseph Grew，外交官

云道专家点评

格罗顿学校规模不大，师生比4：1，总人数不到400，学校的设施配备完善和师资优良，可以说是贵族中学中的贵族。每年在中国大陆只招收少量学生（大约5-6个），申请竞争非常激烈，被录取的不仅学术成绩和标化考试成绩优异，体育或艺术方面也有非常突出的表现。

匹博迪神父创立的斯巴达教育体系是以军事体育训练和政治道德灌输为主，教育内容单一，教育方法严厉，其教育目的是培养忠于统治阶级的强悍的军人。现在多以“斯巴达教育”作为严格而近乎残酷的教育的代名词。

Groton School Mission: To inspire lives of character, scholarship, leadership, and service within a diverse, inclusive, and close-knit community.

在格罗顿这样一个多元化、包容性和紧密联系的社区，学生的个性品格、学术、领导力和服务的意识能得到很好的培养，潜力能被激发。但想要入读格罗顿，学生必须具有较强的抗压能力。

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